De deeltijd opleiding Integrale Veiligheidskunde van de Hogeschool van Utrecht had de behoefte om de standaard Elektronische Leeromgeving aan te passen, zodanig dat deze beter aansloot bij het onderwijs.

Na een analyse van de huidige omgeving en een brainstormsessie met de docenten is er een Functioneel Ontwerp geschreven. Dit ontwerp is  vervolgens uitgevoerd en is er een prototype ontwikkeld. Dit prototype is met de betrokken docenten geevalueerd en op basis van de uitkomsten is er een definitieve versie van de ELO gerealiseerd.